近日，学院于长清湖校区文渊楼C145教室开展了“启航1+1”公开课展示活动。学院副院长程钰，学院督导组成员刘玉真、徐贞贞及相关专业青年教师共同参加了本次活动，本次公开课课程名称为《有机化学》，由学院环境科学专业青年教师刘昊博士主讲，张英教授为指导老师代表，环境科学专业张焕新副主任主持了本次教学与教研活动。
本次公开课活动分为课堂展示和课后研讨两个环节。在课堂展示环节，刘昊老师围绕饱和烃（烷烃）展开教学，深入讲解了烷烃的来源（如石油、天然气、甲烷冰等）、结构及同分异构现象，系统梳理了烷烃的命名方法（重点剖析普通命名法中“正、异、新”词头的应用，以及系统命名法中主链选取、编号规则、取代基排序等核心要点），同时详细阐述了烷烃的物理性质与化学性质（重点讲解卤化反应）。此外，老师还结合生活实际（如丁烷作便携式炉灶燃料、正己烷和异己烷作油漆溶剂、凡士林作润滑剂等）与环境问题（如烷烃类挥发性有机物VOCs参与光化学反应形成光化学烟雾、灰霾污染的过程），并引入《空气质量持续改善行动计划》中针对VOCs减排的国家政策，引发学生对烷烃类物质应用价值与环境影响的辩证思考。刘昊老师的讲解不仅搭建了从有机化学基础理论到实际生活、环境治理的桥梁，有效激发了同学们对饱和烃乃至有机化学领域的学习兴趣，更通过对烷烃结构分析的严谨逻辑、命名规则的规范要求，以及环境问题与政策应对的现实关联，培养了同学们严谨的科研态度与理论联系实践的能力，使同学们受益匪浅。
课堂展示结束后，老师们在C145教室开展教学研讨交流，通过教学总结和反思，致力于提升青年教师教学能力，交流活动由刘玉真老师主持。张焕新副教授从课程结构、内容优化等方面进行了点评，他认为该课程授课环节完整，展现了清晰的知识教学逻辑，是一节精彩的高质量的课堂教学。冯立娟老师指出教学PPT中使用的图表丰富多样，且紧密结合了环境治理热点问题，极大地提升了教学的实用性和前瞻性。指导教师张英教授对课件的制作给予点评，认为其凭清晰框架、实例辅助教学，同时肯定作业设计，结合烷烃核心知识提升实践性，有效激发学生学习兴趣。程钰副院长则从教学内容的角度出发，建议教学内容要有明确的侧重点和进一步提升思政教学的元素，以吸引学生的注意力并提高学习效率。同时，他也鼓励教师积极参加相关教学比赛，以提升自身的教学能力和专业素养，以及提出学院鼓励青年教师的在教学各方面需求的满足，比如教学用具的购置和教学实习点的增加。
近三年入职的青年教师同样认可刘老师扎实的教学基本功与充实的教学内容，还分享了自身的收获与感悟；通过探讨，老师们在课程讲授的主题凝练、问题优化、提升课程“两性一度”、增强课程思政全面融入等方面有了更深的认识，大家一致表示此次观摩公开课教学研讨让自己收获良多，未来教学中会汲取优秀教师经验，不断提升教学水平。
此次公开课和研讨活动圆满达成了“启航1+1”系列活动的设计初衷，为青年教师搭建了一个自我展示和学习交流的平台，充分发扬了英国365集团教学“传、帮、带”的优良传统，体现出学校和学院对广大教师教学能力的重视以及提高教学质量的决心，有助于推动学院育人水平的提质增效，为培养高质量人才奠定坚实的基础。
撰稿人：宋德香 刘昊
审核人：程钰
